31 октября 2022 года

В настоящее время общество предъявляет к педагогам всё более жёсткие требования. Общение педагога с родителями воспитанников продолжает оставаться одним из наиболее сложных направлений в деятельности дошкольных образовательных учреждений.

          Соответственно возрастают требования к коммуникативной сфере личности педагога, и возникает необходимость целенаправленного формирования коммуникативной компетентности в образовательном процессе.

28 октября 2022 года в музыкальном зале МБДОУ Детского сада «Алёнушка»  по приглашению педагога  - психолога Тарасюк Анны Леонидовны педагоги собрались на семинар - практикум «Самый трудный родитель, самый приятный родитель». Перед педагогом - психологом стояла задача помочь коллегам развить навыки гибкого и доброжелательного отношения в общении с родителями.

          В ходе семинара -  практикума педагогический коллектив прошёл психологическую диагностику, что помогло каждому оценить свой уровень коммуникабельности. Работая в подгруппах, педагоги составили портрет родителя, общение с которым вызывает у них отрицательные чувства, а затем портрет родителя, с которым общаться приятно, составили список претензий к родителям, проанализировали претензии, которые могут быть предъявлены к педагогам при исполнении их профессиональных обязанностей. А также попрактиковались в толерантности, терпеливости, выдержанности, научились принимать чужое мнение как своё собственное, попробовали вычленять положительные моменты  чужого мнения. В конце семинара всем педагогам было предложено релаксационное упражнение «Игра с песком», направленное на снятие напряжения и расслабление мышц рук.

          Подводя итог семинара – практикума можно сделать вывод, что необходимо искать пути контактов с родителями, которые могут быть им неприятны и, что построение общения без взаимных претензий возможно, если следовать определённому алгоритму, с которым они познакомились в ходе семинара - практикума «Самый трудный родитель, самый приятный родитель».