Новости

День детских изобретений

от 22 января 2024 года

17 января отмечается необычный праздник — День детских изобретений. Ежегодно, благодаря необъятной детской фантазии, в мире появляется множество полезных вещей. Знаете ли вы, что объединяет водные лыжи, снегоход, батут, меховые наушники, фруктовое мороженое на палочке и шрифт Брайля? Да, все эти очевидные сегодня предметы были изобретены детьми. Данный праздник особенно чествуется в нашем детском саду. Здесь как нигде знают, на что способен ребёнок, если ему дать все возможности для творчества. Для ребят подготовительной группы была показана обучающая презентация, рассказывающая об изобретениях юных исследователей, которыми мы пользуемся в повседневной жизни уже очень долгое время. Подготовительная группа превратилась в институт изобретений. Каждый мечтал придумать что-то необычное. Для своих изобретений дети использовали подручные материалы: пластиковые крышки, одноразовые тарелки, семечки, бумагу, пластилин, конструктор. Дети сделали подставки для карандашей, робота, машину, меч, лодки, танк, фруктовое мороженное, Лего-городок. Мы считаем, что желание и стремление детей к изобретательности стоит поощрять и стимулировать. Креативный способ мышления и необычный подход к ситуации обязательно пригодятся им в дальнейшей жизни.

По тропинкам за Евражкой

от 22 января 2024 года

16 января в детском саду «Алёнушка» прошёл 2 этап Региональной Губернаторской олимпиады «Евражкины тропки» по краеведению. В региональном этапе приняли участие воспитанницы подготовительной к школе группы Александрова Ксения и Литвиненко Вероника – победители муниципального этапа олимпиады. Задания олимпиады стали известны только утром 16 января. Для каждого участника сотрудниками ЧИРОиПК г.Анадырь было подготовлено по 5 заданий по разным направлениям краеведения. Первое задание заключалось в том, чтобы описать картинку с объектами природы, транспорта, пейзажами Чукотки. Второе задание – отгадать чукотскую загадку и описать, то, что было загадано. Третье задание было самым сложным: ребёнку нужно было показать на карте Чукотки географическое место, затем рассказать, что знают об этом месте и вклеить название в контурную карту Чукотки. Нашим участницам попались названия «Чаунская губа» и «река Омолон». В четвёртом задании были картинки с предметами быта коренных народов Чукотки, девочки называли предмет и рассказывали о нём, затем выбирали предмет быта, размещённый на специальном столе, и описывали его. Пятое задание было на проверку знаний о декоративно – прикладном искусстве Чукотки, изделиях косторезов. Выполнения заданий снимались на видео, а жюри записывали ответы детей в специальные бланки. В тот же день ответы были отправлены в Анадырь, где они, вместе с ответами детей из других детских садов региона, будут проверены экспертами г.Анадырь. Задания олимпиады намного сложнее, чем дошкольная образовательная программа, подготовка к олимпиаде - это индивидуальная работа с одарёнными детьми, этому необходимому направлению работы с дошкольниками уделяется большое внимание в детском саду, благодаря чему воспитанники принимают участие в творческих и интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, викторинах разного уровня, нередко становясь победителями и призёрами.

Поиграй с нами, Юко

от 22 января 2024 года

В детском саду «Алёнушка» реализуется программа по региональному компоненту «Северячок». 18 января на физкультурное занятие в среднюю группу пришёл мальчик Юко со своим другом - белым медведем. Ребята позвали гостей заниматься физкультурой вместе. Мальчик Юко показал детям комплекс игровых упражнений «идём в зимний лес», «не разбуди злого волка», убегаем о волка. Затем мальчик Юко, вместе с детьми, учил белого медведя выполнять разные упражнения, чтобы стать более ловким и сильным. А потом к ребятам пришла лиса, она рассказала детям, что любит охотиться на мышек - полёвок. Дети поиграли с ней в подвижную игру «Лиса и полёвки». Занятие понравилось детям, они пригласили гостей ещё заходить к ним. Занятия по физкультуре с элементами регионального компонента не только развивают физические способности детей, но и способствуют получению знаний о животных Севера, учат имитировать их движения, проявлять творчество и активность при проведении подвижных игр.

Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать

от 22 января 2024 года

С самого раннего детства мы приучаем детей заботиться и помогать животным и птицам. Зима – это очень тяжелое время для птиц, которые остаются зимовать в наших краях. Если в естественной природе птицы сами могут найти себе пропитание, то, в городах и сёлах только люди могут спасти их от голода. 15 января ежегодно отмечается Всероссийский экологический праздник «День зимующих птиц в России». Эколого-познавательный досуг «Зимующие птицы» в этот день прошёл в младшей группе детского сада « Алёнушка». В начале мероприятия воспитатель рассказала детям о зимующих птицах, об их внешнем виде, образе жизни, ребята поделились своими знаниями о зимующих птицах, рассказали стихотворение о маленьких пернатых друзьях. А затем в гости к детям прилетел Воробей, который попросил малышей спасти его и его друзей от зимней стужи. Дети «накормили» воробья, выбрав из разного корма, тот, что подходит для маленькой птички, затем ребята поиграли с гостем в игру «Холодно - тепло», сделали кормушку для друзей воробья, и повесили кормушку на своём участке.

Юные пожарные

от 22 января 2024 года

Труд пожарных – с этой важной профессией для смелых и сильных людей знакомят детей с раннего возраста. Уже в детском саду в задачи познавательного развития входит ознакомление с гуманной направленностью работы пожарных, её необходимости, мобильности в чрезвычайных ситуациях, орудиями труда. Детям прививают навыки действий в ситуации пожара, учат номера телефонов пожарной службы и службы спасения. С целью расширения и закрепления знаний о работе пожарных, действиях населения в случае чрезвычайной ситуации в игровой форме 19 января для воспитанников старшей и подготовительной групп детского сада «Алёнушка» прошёл спортивный досуг «Юные пожарные». Мероприятие прошло в форме соревнований. Первое задание было для девочек, они должны были вызвать помощь по телефону. Это задание оказалось неожиданно непростым, так как дети незнакомы со стационарным телефоном и сначала руководитель физвоспитания рассказала им, как набирать номер и поднимать трубку телефона. Но в итоге все справились с заданием. Второе задание было для мальчиков, они надели каску пожарного и с помощью «огнетушителей» должны были на скорость «потушить» пожар. Дальше были задания «спасти игрушку от пожара», и интеллектуальная викторина - отгадать загадки о пожарных и их орудиях труда. Дети с большим энтузиазмом выполняли задания и болели за товарищей. Победили воспитанники подготовительной группы, но в итоге все участники соревнования ушли с положительными эмоциями и новыми знаниями.

Заповедная Чукотка

от 22 января 2024 года

11 января особая дата для всех заповедных территорий России - День заповедников и национальных парков, этот день является напоминанием важности сохранения природы, редких видов растений, животных, объектов неживой природы. Для знакомства с понятиями заповедники и национальные парки воспитанники средней группы детского сада «Аленушка» отправились в мини-путешествие с элементами викторины «Мы – юные экологи». После беседы о роли заповедных территорий в защите и охране природы, ребята в игровой форме выполняли задания и отвечали на вопросы: «Отгадайка», «Кто где живёт», «Четвёртый лишний», «Что мы знаем о птицах», «Правила поведения на природе». Затем дети посмотрели презентацию о национальном парке «Беренгия» в Чукотском автономном округе, узнали как много птиц, животных, рыб, нашли свой дом на этой охраняемой территории. Путешествие получилось увлекательным и познавательным. Воспитатели с помощью таких мероприятий решают задачи экологического воспитания в детском саду, давая детям научные знания о природе, учат ребят любить и беречь природу, воспитывая защитников природы.

Новогодние самоцветы

от 22 января 2024 года

С 9 января воспитанники детского сада «Аленушка» окунулись в волшебный мир Нового года. Празднично украшенные группы распахнули двери для малышей. Музыкальный зал был украшен в виде пещеры с самоцветами, так как утренники в группах детского сада проводились в стиле сказок Павла Бажова. Начался фейерверк праздников с утренника в старшей группе «Новый год в царстве самоцветов». Мотылёк – фея Динь-дон привёл ребят в волшебную пещеру, где ящерка пыталась помешать им получить подарки. Но дети смогли развеселить саму Хозяйку медной горы, исполнив танцы «Самоцветы» и песню «Дед Мороз», затем с помощью Дедушки Мороза расколдовали ёлку, и поиграли в игру «Не опоздай». Жадина – ящерка не смогла лишить ребят конфет и в конце праздника Дед Мороз «наварил» всем подарки в огромной кастрюле. В первой младшей группе раннего возраста к малышам пришла Снегурочка, она поиграла и потанцевала с детьми, а кукольный театр с участием лесных зверей очень удивил малышей, очень трудно им было усидеть на месте и не подойти к игрушкам – героям спектакля, поэтому Снегурочка танцевала с ребятами, подражая героям сказки. Конечно, и самых маленьких воспитанников тоже ждали в конце праздника подарки от детского сада. В средней группе утренник под названием «В гостях у Хозяйки медной горы» прошёл 10 января. Кикимора и Леший хотели стать главными героями праздника, но их проказы не удались. Дети с помощью песни «Огоньки» зажгли гирлянды на ёлке, девочки исполнили танцы льдинок и самоцветов, а затем ребята поиграли с Кикиморой, нарядившейся в Снегурочку. В итоге Кикимора была разоблачена, а на праздник пришёл Дед Мороз и дошколята весело играли и танцевали с ним. Хозяйка медной горы подарила Деду Морозу волшебный сундучок, изготовленный Данилой Мастером, из которого новогодним волшебником и были извлечены подарки для всех маленьких участников праздника. В младшей группе впервые прошёл утренник с приглашением родителей. Дети были очень рады красиво украшенному залу и ёлочке. В гости к младшим дошкольникам пришли Дед Мороз и Снегурочка, а хитренький Снеговичок спрятал подарки от Гномика, который должен был привезти их на праздник малышей. Но дети потанцевали с Гномиком, со Снегурочкой исполнили танец Снежинок, рассказали стихи Деду Морозу и поиграли со Снеговиком в снежки. Тогда Снеговичок отдал счастливым детям подарки, а все герои праздника обещали ещё прийти в гости. Утренник в подготовительной группе назывался «Уральские сказы». На праздник к детям пришли персонажи разных сказок П. Бажова: Огневушка – поскакушка, Синюшка, ящерка, барыня со слугами, Хозяйка медной горы. Они разыграли весёлый сказочный спектакль, а ребята, в свою очередь, зарядили зрителей позитивным настроением с помощью кричалки «Весело сегодня», спели песню, поиграли с героями, исполнили танцы «Снежные бабочки», «Наломал немало дров…», «Снежные зимы», удивили волшебным танцем с сияющими крыльями. В конце праздника Дед Мороз и Снегурочка «превратили» драгоценные камни из малахитовой шкатулки в гирлянды для ёлочки и подарили детям Новогодние подарки. Закончилась новогодняя неделя утренником «Заюшкина избушка» во II группе раннего возраста. Трёхлетки впервые встречали Новый год в музыкальном зале. Нарядные и восхищённые малыши разглядывали ёлочку, рассказывали ей стихи. Смотрели представление с участием зайчика и лисы. Переживали за зайчика и помогали ему вернуть свой домик. Даже для таких маленьких воспитанников педагоги подготовили танцы и игры. Традиционно закончился праздник вручением новогодних подарков.

Новогодние самоцветы

от 12 января 2024 года

Новогодние самоцветы С 9 января воспитанники детского сада «Аленушка» окунулись в волшебный мир Нового года. Празднично украшенные группы распахнули двери для малышей. Музыкальный зал был украшен в виде пещеры с самоцветами, так как утренники в группах детского сада проводились в стиле сказок Павла Бажова. Начался фейерверк праздников с утренника в старшей группе «Новый год в царстве самоцветов». Мотылёк – фея Динь-дон привёл ребят в волшебную пещеру, где ящерка пыталась помешать им получить подарки. Но дети смогли развеселить саму Хозяйку медной горы, исполнив танцы «Самоцветы» и песню «Дед Мороз», затем с помощью Дедушки Мороза расколдовали ёлку, и поиграли в игру «Не опоздай». Жадина – ящерка не смогла лишить ребят конфет и в конце праздника Дед Мороз «наварил» всем подарки в огромной кастрюле. В первой младшей группе раннего возраста к малышам пришла Снегурочка, она поиграла и потанцевала с детьми, а кукольный театр с участием лесных зверей очень удивил малышей, очень трудно им было усидеть на месте и не подойти к игрушкам – героям спектакля, поэтому Снегурочка танцевала с ребятами, подражая героям сказки. Конечно, и самых маленьких воспитанников тоже ждали в конце праздника подарки от детского сада. В средней группе утренник под названием «В гостях у Хозяйки медной горы» прошёл 10 января. Кикимора и Леший хотели стать главными героями праздника, но их проказы не удались. Дети с помощью песни «Огоньки» зажгли гирлянды на ёлке, девочки исполнили танцы льдинок и самоцветов, а затем ребята поиграли с Кикиморой, нарядившейся в Снегурочку. В итоге Кикимора была разоблачена, а на праздник пришёл Дед Мороз и дошколята весело играли и танцевали с ним. Хозяйка медной горы подарила Деду Морозу волшебный сундучок, изготовленный Данилой Мастером, из которого новогодним волшебником и были извлечены подарки для всех маленьких участников праздника. В младшей группе впервые прошёл утренник с приглашением родителей. Дети были очень рады красиво украшенному залу и ёлочке. В гости к младшим дошкольникам пришли Дед Мороз и Снегурочка, а хитренький Снеговичок спрятал подарки от Гномика, который должен был привезти их на праздник малышей. Но дети потанцевали с Гномиком, со Снегурочкой исполнили танец Снежинок, рассказали стихи Деду Морозу и поиграли со Снеговиком в снежки. Тогда Снеговичок отдал счастливым детям подарки, а все герои праздника обещали ещё прийти в гости. Утренник в подготовительной группе назывался «Уральские сказы». На праздник к детям пришли персонажи разных сказок П. Бажова: Огневушка – поскакушка, Синюшка, ящерка, барыня со слугами, Хозяйка медной горы. Они разыграли весёлый сказочный спектакль, а ребята, в свою очередь, зарядили зрителей позитивным настроением с помощью кричалки «Весело сегодня», спели песню, поиграли с героями, исполнили танцы «Снежные бабочки», «Наломал немало дров…», «Снежные зимы», удивили волшебным танцем с сияющими крыльями. В конце праздника Дед Мороз и Снегурочка «превратили» драгоценные камни из малахитовой шкатулки в гирлянды для ёлочки и подарили детям Новогодние подарки. Закончилась новогодняя неделя утренником «Заюшкина избушка» во II группе раннего возраста. Трёхлетки впервые встречали Новый год в музыкальном зале. Нарядные и восхищённые малыши разглядывали ёлочку, рассказывали ей стихи. Смотрели представление с участием зайчика и лисы. Переживали за зайчика и помогали ему вернуть свой домик. Даже для таких маленьких воспитанников педагоги подготовили танцы и игры. Традиционно закончился праздник вручением новогодних подарков.

Акция

от 15 декабря 2023 года

Акция «Тепло наших рук» Группу раннего возраста МБДОУ «Алёнушка» посещает малыш, папа которого выполняет воинский долг, находясь на передовой в зоне СВО. Воспитатели решили провести Акцию «Тепло наших рук», чтобы поддержать папу воспитанника и его сослуживцев и отправить им подарки к Новому году. Малыши приложили тепло своих рук к цветному картону, а воспитатели вырезали ладошки по форме детских ручек. Затем изготовили поделку, в виде детских ладошек с пакетиком чая и конфетой, чтобы чашка чая из детских рук согрела солдата в окопе и напомнила ему о доме.

Мастер - класс участника муниципального конкурса педагогического мастерства среди педагогов Билибинского МР Корнацкой Т.Н.

от 14 декабря 2023 года

12 декабря 2023 года в рамках участия в муниципальном конкурсе педагогического мастерства среди педагогов образовательных учреждений Билибинского МР воспитателем подготовительной к школе группы МБДОУ Детский сад «Аленушка» Корнацкой Татьяной Николаевной был проведен мастер – класс с целевой аудиторией педагогов. Корнацкая Т.Н. рассказала и продемонстрировала членам жюри, участникам и гостям конкурса, как она с целью формирования у дошкольников нравственно - социальных качеств использует в работе метод авторской педагогической сказки и в дальнейшем воспроизводит ее как театральную постановку со своими воспитанниками. Метод авторской педагогической сказки заключается в том, что педагог сам пишет сказку, т.е. он создает нужную социальную ситуацию, разворачивает историю, в которой ребенок мог бы оказаться сам. За основу, как правило, берутся проблемные ситуации, которые могут произойти с ребёнком в повседневной жизни. Использование авторской педагогической сказки позволяет дошкольникам оценить поступки героев, последствия их плохого или хорошего поведения, выбрать конструктивный стиль поведения, научиться осознанно проявлять чувства к окружающим - уважать старших, родителей, дружить и ценить живое общение.